Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Drescher, Dan |
|---|---|
| Titel | "Was ist gemeint?" - Arbeiten mit dem Wörterbuch. |
| Quelle | In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 52 (2009) 6, S. 4-16Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0002-6670; 2749-0394 |
| Schlagwörter | Kompetenzerwerb; Deutschland; Lateinunterricht; Wörterbuch; Differenzierung; Fachdidaktik; Griechischunterricht; Differenzierung; Fachdidaktik; Wörterbucharbeit; Griechischunterricht; Lateinunterricht; Wörterbuch; Deutschland |
| Abstract | Im vorliegenden Basisartikel des Themenheftes "Arbeiten mit dem Wörterbuch" gibt der Autor fachdidaktische Hinweise für den Einsatz von Wörterbüchern im altsprachlichen Unterricht, insbesondere im Lateinunterricht. In diesem Zusammenhang stellt der Verfasser auch die Konzeption des Themenheftes vor. Um einen nutzbringenden Gebrauch des Wörterbuchs zu ermöglichen, empfiehlt der Autor folgende Aspekte zu beachten: (1) Grundlegende Kompetenzen der Schüler und Schülerinnen bei Einführung eines Wörterbuchs; (2) Lexikalische Arbeit vor der Einführung des Wörterbuchs; (3) Themenorientierte Einführung oder wörterbuchorientierte Einführung; (3) Erwartungen und Ziele, die die Schüler mit der Nutzung des Wörterbuchs verbinden; (4) Kompetenzerwerb der Schüler und Schülerinnen durch den Gebrauch eines Wörterbuchs; (5) Fächerübergreifende Aspekte beim Schulwörterbuchgebrauch; (6) Binnendifferenzierende Arbeit mit dem Wörterbuch; (7) Erwartungen an ein ideales Schulwörterbuch. |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2010/2 |
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