Umsetzung und Wirkung eines Mentoring-Projektes in der Berufsvorbereitung.

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Autor/in	Nitschke, Christiane
Titel	Umsetzung und Wirkung eines Mentoring-Projektes in der Berufsvorbereitung.
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 61 (2009) 9, S. 260-265Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Mentoring; Berufsbildung; Berufsvorbereitung; Berufsschule; Benachteiligter Jugendlicher; Mentor; München
Abstract	"Der Beitrag bietet einen Einblick in ein aktuelles Mentoring-Programm an einer Berufsschule in Deutschland. Zur Förderung ihrer Schüler(innen) hat die Berufsschule zur Berufsvorbereitung München (BOKI) ein Mentoring-Projekt ins Leben gerufen. Mit diesem Projekt möchte die Schule vor allem benachteiligte Jugendliche unterstützen. Sie sollen hier eine gezielte Förderung der Integration erfahren. Integrations- und lernwillige Schüler(innen) erhalten eine zusätzliche Hilfestellung bzw. Unterstützung, damit sie ihre Chancen im Bildungswettbewerb erhöhen können." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2010/2

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