Neue Tipps für guten Unterricht. Einführung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bonnet, Andreas; Hericks, Uwe
Titel	Neue Tipps für guten Unterricht. Einführung.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 61 (2009) 11, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Belastung; Beruf; Deutschland; Lehrer; Lernen; Professionalisierung; Qualität; Schüler; Unterricht; Lernmotivation; Lehren; Interesse; Wirkung; Schülermitwirkung; Lehrer; Schüler; Interesse; Lernen; Lernmotivation; Lehren; Unterricht; Beruf; Berufsethos; Professionalisierung; Belastung; Qualität; Wirkung; Deutschland
Abstract	Was ist guter Unterricht? Welche Aspekte gehören notwendig dazu? Antworten auf diese Fragen fallen je nach Perspektive und normativer Vorgabe unterschiedlich aus. Im Schwerpunkt wurden Tipps für guten Unterricht unter drei Gesichtspunkten ausgewählt: der Machbarkeit unter Alltagsbedingungen, der Eröffnung von Partizipationsmöglichkeiten und der Orientierung an Bildung. Dies wird in der Einführung begründet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2

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