Der Raum als dritter Pädagoge.

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Autor/in	Dahlinger, Sarah
Titel	Der Raum als dritter Pädagoge.
Quelle	In: PÄD-Forum, 37/28 (2009) 6, S. 247-250 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-32083
Schlagwörter	Klassenraum; Raumgestaltung; Schulbau
Abstract	Dass Räume und deren Gestaltung unmittelbar und nachhaltig auf Menschen wirken, ist wissenschaftlich erwiesen. Welche Beziehung besteht also zwischen Mensch und Raum? Was für eine Rolle komm dem Raum in Bezug auf das Wohlbefinden von Kindern in der Schule zu? Und: welche Verantwortung hat die Bildungseinrichtung Schule, in Bezug auf lebensweltliche Veränderungen von Kindheit auch räumlich zu reagieren?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/2

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