Blogs im Unterricht für Deutsch als Zweitsprache - Anwendungen und Tipps für die Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zimmerer, Peter
Titel	Blogs im Unterricht für Deutsch als Zweitsprache - Anwendungen und Tipps für die Praxis.
Quelle	In: Deutsch als Zweitsprache, (2009) 1, S. 27-34Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1619-8433
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Mediendidaktik; Methodik; Unterrichtseinheit; Foto; Deutsch als Zweitsprache; Migrationshintergrund; Internet
Abstract	Blogs haben sich speziell bei jungen Leuten in den letzten Jahren zu einer der wichtigsten Kommunikationsformen im sogenannten "Web 2.0" entwickelt. Der Autor zeigt, wie sich diese neue Form der Kommunikation im Unterricht Deutsch als Zweitsprache nutzen lässt, und gibt Lehrkräften eine Reihe konkreter Hinweise zur praktischen Umsetzung. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2010/1

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