Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schuetze, Ulf |
|---|---|
| Titel | E-Mail und Chat: Ablenkung, Nutzen? |
| Quelle | In: Zielsprache Deutsch, 36 (2009) 2, S. 69-81 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5864 |
| Schlagwörter | Empirische Forschung; Digitale Medien; Elektronische Medien; Individualisierung; Deutsch als Fremdsprache; E-Mail; Schreiben; Hochschule; Blended Learning; E-Learning; Effizienz; Erfahrungsbericht; Internet; Kanada |
| Abstract | Die Ergebnisse der in dem Beitrag vorgestellten Studie zeigen, dass die neuen Medien E-Mail und Chat, die in einem Fremdsprachenkurs eingesetzt werden, Lerner nicht so stark ablenken, wie das bisher angenommen wurde. Es sei im Gegenteil so, dass Studenten diese Medien nutzen, um sich über persönliche Dinge zu unterhalten, was sich positiv auf die Diskussion auswirken könne. Dies bezieht sich nicht nur darauf, dass Studenten die Chance nutzen, die Zielsprache zu üben, sondern persönliche Erfahrungen konkret in das Thema einbeziehen. Als Koordinator, Lehrer, Assistent oder Professor eines Fremdsprachenkurses können aus Sicht des Autors neue Medien durchaus eingesetzt und genutzt werden, ohne dass man befürchten muss, dass die Studenten zu sehr vom Thema abschweifen. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2010/1 |
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