Arithmetische Basiskompetenzen in der Klasse 10. Quantitative und qualitative Analysen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Humbach, Martina
Titel	Arithmetische Basiskompetenzen in der Klasse 10. Quantitative und qualitative Analysen. Gefälligkeitsübersetzung: Basic arithmetic competencies in grade 10. Quantitative and qualitative analyses.
Quelle	In: Journal für Mathematik-Didaktik, 30 (2009) 2, S. 175-176Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-5322
Schlagwörter	Pädagogische Diagnostik; Schuljahr 10; Wissensbasis; Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Rechnen; Dissertation
Abstract	Kurze Zusammenfassung von Zielsetzung und Inhalt der Arbeit.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2010/1

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