Bestraft durch Belohnung. Zehn Überlegungen über Arbeitsfreude und Motivation in der Schule.

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Autor/in	Sprenger, Reinhard K.
Titel	Bestraft durch Belohnung. Zehn Überlegungen über Arbeitsfreude und Motivation in der Schule.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 61 (2009) 10, S. 36-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Belohnung; Burnout-Syndrom; Freude; Selbstwirksamkeit; Arbeit; Arbeitsbedingungen; Deutschland; Freude; Lernen; Motivation; Leistung; Lehren; Belohnung; Burnout-Syndrom; Selbstwirksamkeit; Lehrberuf; Lernen; Motivation; Lehren; Arbeitsbedingungen; Arbeit; Beruflicher Aufstieg; Leistung; Deutschland
Abstract	Wenn es an Arbeitsfreude mangelt, wird dafür häufig der Mangel an geeigneten Belohnungen und die zu geringe Motivation der Mitarbeiter verantwortlich gemacht. Kann man mit Lob, Prämien usw. eigentlich dauerhaft Arbeitsfreude erreichen? Welche Möglichkeiten haben Schule und Lehrkräfte überhaupt zu motivieren? Und was haben sie im besten Fall davon? Der Autor plädiert im ... Beitrag ... entschieden gegen solche Strukturen, weil sie letztendlich nur das Gegenteil von dem bewirkten, was sie wollten - nämlich Abhängigkeit und Entfremdung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1

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