Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Thompson, Christiane |
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Titel | Gebrochene Verständigungen: Systematische Reflexionen zu Bildungspotenzialen des Praktikums. |
Quelle | In: Pädagogische Rundschau, 63 (2009) 4, S. 411-423Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0030-9273 |
Schlagwörter | Bildung; Bildungstheorie; Bildungsprozess; Erfahrung; Kulturdifferenz; Fremdheit; Praktikum; Student; Humboldt, Wilhelm von; Ausland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2010/1 |