Konzentrationslager Buchenwald. Die Arbeit mit Themenkisten bei Gedenkstättenbesuchen.

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Autor/in	Esmer, Aysegül
Titel	Konzentrationslager Buchenwald. Die Arbeit mit Themenkisten bei Gedenkstättenbesuchen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 61 (2009) 7/8, S. 46-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erinnerung; Lehrer; Schüler; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsvorbereitung; Außerschulisches Lernen; Klassenreise; Gedenkstätte; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Holocaust; Konzentrationslager; Nationalsozialismus; Politische Bildung; Deutschland
Abstract	In vielen Schulen wiederholen sich in jedem Jahr Klassenfahrten zu KZ-Gedenkstätten. Die Vor- und Nachbereitung sowie die thematische Arbeit bedeutet für Lehrkräfte eine außergewöhnliche Belastung. Der Beitrag zeigt auf, wie ohne Aufwand eine gute schulische Vorbereitung organisiert werden kann. Themenbezogene Materialien bieten Unterstützung nicht nur beim Besuch der Gedenkstätte, sondern auch bei der Nachbereitung des Erlebten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1

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