Ansätze nachhaltiger Medienpädagogik in Bayern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bloech, Michael
Titel	Ansätze nachhaltiger Medienpädagogik in Bayern.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 53 (2009) 3, S. 39-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Gesellschaft; Medien; Medienarbeit; Medienpädagogik; Medienwissenschaft; Kind; Finanzen; Nachkriegszeit; Fortschritt; Innovation; Modell; Praxis; Technik; Vernetzung; Jugendlicher; Bayern
Abstract	Moderne Medienpädagogik in der Bundesrepublik hat ihre Wurzeln in den frühen Ansätzen rezeptiver Medienarbeit der Nachkriegsjahre. Nur durch gesellschaftlichen Wandel, technischen Fortschritt, Innovation, Vernetzung, medienwissenschaftliche Fundierung und finanzielle Absicherung gelang es, aus diesen ersten Ansätzen nachhaltige und moderne Modelle medienpädagogischer Praxis für die Kinder- und Jugendarbeit zu institutionalisieren. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1

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