Optische Geräte. Didaktische Potenziale eines Themenfeldes.

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Autor/inn/en	Berge, Otto Ernst; Lichtenstern, Hedwig; Mikelskis-Seifert, Silke
Titel	Optische Geräte. Didaktische Potenziale eines Themenfeldes.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 20 (2009) 113, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Methode; Vorstellung (Psy); Schüler; Didaktik; Kontext; Optik; Optisches Gerät; Physik; Physikunterricht; Modell
Abstract	Der Basisartikel machte deutlich, was das Thema "Optische Geräte" für den Physikunterricht und für das Lernen von und über Physik bietet. Neben interessanten Kontexten und fächerübergreifenden Anknüpfungspunkten ermöglicht die Beschäftigung mit dem Thema zudem eine Vielzahl unterrichtsmethodischer Varianten. Im zweiten Teil zeigt der Artikel darüber hinaus, welche Vorstellungen Schülerinnen und Schüler in den Optikunterricht mitbringen, wo diese Vorstellungen das Lernen eventuell behindern und wie man Lernschwierigkeiten begegnen kann. Dabei kommt insbesondere einer angemessenen Auseinandersetzung mit Modellvorstellungen große Bedeutung zu. © 2009 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Physik und ihre Didaktik, PH Ludwigsburg
Update	2010/1

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