Es geht auch anders. Schwierigkeiten und Störungen auf konstruktiven Wegen begegnen.

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Autor/in	Letschert-Grabbe, Beate
Titel	Es geht auch anders. Schwierigkeiten und Störungen auf konstruktiven Wegen begegnen.
Quelle	In: Grundschule, 41 (2009) 10, S. 20-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Kind; Unterrichtsstörung; Verhaltensauffälligkeit; Lernschwierigkeit
Abstract	Ist im Unterricht neben den vielen Anforderungen an die Lehrkräfte noch Zeit, die individuellen Lernbiografien von Schülerinnen und Schülern pädagogisch zu unterstützen? Oder ist die entscheidende Frage: "Wie?"
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/1

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