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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inStäudel, Lutz
TitelAufgaben mit gestuften Hilfen.
Eine selbstdifferenzierende Lernumgebung am Beispiel von Osmose und Verbrennung.
QuelleIn: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 20 (2009) 111/112, S. 72-77Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenIllustration
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0946-2139
SchlagwörterSchuljahr 10; Experiment; Gruppenarbeit; Differenzierung; Chemieunterricht; Chemische Reaktion; Osmose (Chem); Verbrennung; Deutschland
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2009/4
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