Hochbegabung und Hochbegabte. Besondere Kinder und Jugendliche in besonderen Situationen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sparfeldt, Jörn R.; Rost, Detlef H.; Lemme, Julia J.
Titel	Hochbegabung und Hochbegabte. Besondere Kinder und Jugendliche in besonderen Situationen?
Quelle	In: SchulVerwaltung. Spezial, (2009) 1, S. 4-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-1907
Schlagwörter	Hochbegabung; Persönlichkeitsmerkmal; Diagnostik; Lehrer; Schüler; Modell; Deutschland
Abstract	Der Beitrag behandelt [die Fragestellungen] was ist "Hochbegabung", welche Hochbegabungs-"Modelle" gibt es und welche Fähigkeiten brauchen Lehrkräfte, Hochbegabung zu identifizieren? Gibt es spezifische Eigenschaften Hochbegabter? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

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