Etwas Können - Jemand Werden. Bildungstheoretische Vermessungen zwischen Qualifikations- und Identitätstheorie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wehner, Ulrich
Titel	Etwas Können - Jemand Werden. Bildungstheoretische Vermessungen zwischen Qualifikations- und Identitätstheorie.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 85 (2009) 1, S. 81-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Pädagogik; Schultheorie; Allgemeinbildung; Kompetenz; Bildungsgeschichte; Begriff; Identität; Persönlichkeitsbildung; Selbstbestimmung; Lernziel; Ökonomisierung; Ausbildung; Qualifikation; Philosophie; Kritik; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

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