Peer Reviews als Instrument der Qualitätssicherung bei der schulischen Fortbildungsplanung. Der Weg zur Koordination eines regionalen schulischen Peer Reviews.

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Autor/inn/en	Männle, Andrea; Müller-Muth, Birgit; Schäfer, Gerhard
Titel	Peer Reviews als Instrument der Qualitätssicherung bei der schulischen Fortbildungsplanung. Der Weg zur Koordination eines regionalen schulischen Peer Reviews.
Quelle	In: Schulverwaltung. Hessen, Rheinland-Pfalz, 14 (2009) 5, S. 154-155Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-9603; 1618-9159; 1865-2026
Schlagwörter	Evaluation; Selbstevaluation; Hessen; Lehrerfortbildung; Schulaufsicht; Evaluation; Schulentwicklung; Selbstevaluation; Schulqualität; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Lehrerfortbildung; Hessen
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2009/4

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