Demonstrating the instrumentality of motivation oriented approaches for the explanation of academic spin-off formation. An application based on the Chinese case.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kroll, Henning
Titel	Demonstrating the instrumentality of motivation oriented approaches for the explanation of academic spin-off formation. An application based on the Chinese case.
Quelle	In: International entrepreneurship and management journal, 5 (2009) 1, S. 97-116Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1554-7191
Schlagwörter	Motivation; Transformation; Hochschule; System; China
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2009/4

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