Bei Leibe gebildet - Sonderpädagogische Impulse.

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Autor/in	Fornefeld, Barbara
Titel	Bei Leibe gebildet - Sonderpädagogische Impulse.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2009) 3, S. 107-114Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Erziehung; Methodologie; Bildungschance; Bildungszugang; Erziehung; Religion; Schüler; Sonderpädagogik; Methodologie; Schwerbehinderung; Schüler; Religion; Schwerbehinderung; Sonderpädagogik; Konzept
Abstract	Obwohl die internationale Schwerstbehindertenpädagogik heute eine Fülle an Konzepten und Methoden der Pflege, Therapie und Förderung bereithält, bleiben Kinder und Jugendlichen mit schwerer Behinderung weitgehend von kultureller Bildung und Unterricht ausgeschlossen. Aufgrund des hohen Abstraktionsgrads und der Sprachgebundenheit vieler Lehrinhalte scheint der Transfer auf diese Schülergruppe unmöglich und wird von Lehrern erst gar nicht versucht. Hinter der Metapher "Bei Leibe gebildet" verbirgt sich die Frage, inwieweit durch religiöse Erziehung der Bildungsanspruch von Schülern mit schwerer Behinderung realisiert werden kann.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2009/3

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