Lernen auf anderen Wegen. Abschlussdokumentation SINUS-Transfer Grundschule im Land Brandenburg.

Institution	Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg
Titel	Lernen auf anderen Wegen. Abschlussdokumentation SINUS-Transfer Grundschule im Land Brandenburg.
Quelle	Ludwigsfelde-Struveshof: LISUM (2009), 74 S.Verfügbarkeit
Reihe	Bildungsregion Berlin-Brandenburg; Modellversuchsbericht
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Grundschule; Unterrichtsentwicklung; Videoaufzeichnung; Unterricht; Modellversuch; Mathematikunterricht; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Sachunterricht; Erfahrungsbericht; Fallbeispiel; Forschungsbericht; Konzeption; Brandenburg; Deutschland
Abstract	Die Dokumentation stellt ausgewählte Arbeitsergebnisse des Brandenburger Schulsets seit 2006 im bundesweiten Programm "SINUS-Transfer-Grundschule" dar. Dieses Programm reiht sich ein in die seit ca. elf Jahren mit dem ersten SINUS-Programm initiierten Anstrengungen der Bundesländer, den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht effizienter zu gestalten. Ziel dieses Programms ist es die Unterrichtsentwicklung an Schulen zu begleiten, d. h. Lernprozesse und -ergebnisse der Schülerinnen und Schüler zu fördern und die Professionalisierung der Lehrkräfte zu unterstützen. Im Vordergrund der Publikation stehen die Erfahrungen der Schulteams in der Gestaltung von Unterrichtentwicklungsprozessen, entwickelte und erprobten Unterrichtsideen und dazugehörige Schülerdokumente. Die hier präsentierten Materialien sind Werkstatt-Produkte, die den derzeitigen Arbeitsstand darstellen. Inhaltlich orientiert sich die Struktur der CD am modularen Aufbau des Modellprogramms SINUS-Transfer. Mit eingeflossen ist auch die Arbeit an Bildungsstandards und die Umsetzung der in Brandenburg zu Beginn der Modellversuchslaufzeit 2002/2003 neu eingeführten Rahmenlehrpläne. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3