Was hat der Bildungsbetrieb mit Bildung zu tun? Anmerkungen zum Verhältnis von Bildungstheorie und Bildungspopulismus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schirlbauer, Alfred
Titel	Was hat der Bildungsbetrieb mit Bildung zu tun? Anmerkungen zum Verhältnis von Bildungstheorie und Bildungspopulismus.
Quelle	Aus: Kubac, Richard (Hrsg.); Rabl, Christine (Hrsg.); Sattler, Elisabeth (Hrsg.): Einsätze theoretischer Erziehungswissenschaft. [1]. Weitermachen? Würzburg: Königshausen & Neumann (2009) S. 141-151Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8260-4032-5; 978-3-8260-4032-0
Schlagwörter	Bildungstheorie; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Presse (Publizistik); Bildungsstandards; Bildungssystem; Bildungspolitik; Diskurs; Österreich
Abstract	[Der Autor dokumentiert] einen skeptischen Rundgang zwischen Bildungstheorie, Bildungspolitik und Bildungsjournalistik. Damit unterzieht er die tendenziell eher wenig belichtete Relation zwischen "Bildungstheorie und Bildungspopulismus" einer Aufhellung, die scheinbar en passant auch in einem analytisch geschärften Blick auf die überkommene Arbeitsteilung von theoretischer und empirischer Forschung kulminiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1

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