Allgemeine Erziehungswissenschaft als Subdisziplin und Profession. Eine heuristische Umschau nach Optionen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meyer-Wolters, Hartmut
Titel	Allgemeine Erziehungswissenschaft als Subdisziplin und Profession. Eine heuristische Umschau nach Optionen.
Quelle	Aus: Kubac, Richard (Hrsg.); Rabl, Christine (Hrsg.); Sattler, Elisabeth (Hrsg.): Einsätze theoretischer Erziehungswissenschaft. [1]. Weitermachen? Würzburg: Königshausen & Neumann (2009) S. 59-69Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8260-4032-5; 978-3-8260-4032-0
Schlagwörter	Allgemeine Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Beispiel; Differenzierung; Wissenschaftsdisziplin; Aufgabe; Problem; Qualitätsentwicklung; Standard; Theorie; Deutschland
Abstract	Die im Zuge disziplinärer Ausdifferenzierungsprozesse prekarisierte Ausgangslage Allgemeiner Erziehungswissenschaft nimmt der Autor in seinem Beitrag [...] auf. Exemplarisch werden Möglichkeiten des Professionsbezugs Allgemeiner Erziehungswissenschaft ausgelotet, die ihr dadurch gleichzeitig den Status einer Subdisziplin ermöglichen könnten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1

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