Befreiende Pädagogik heute.

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Autor/in	Dabisch, Joachim
Titel	Befreiende Pädagogik heute.
Quelle	Aus: Dabisch, Joachim (Hrsg.): Von der Erschöpfung zur Befreiung. Der Dialog bei Paulo Freire. Oldenburg: pfv, Paulo-Freire-Verl. (2009) S. 67-82Verfügbarkeit
Reihe	Freire-Jahrbuch. 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86585-011-9
Schlagwörter	Befreiungspädagogik; Bewusstseinspädagogik; Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Schulentwicklung; Lernprozess; Projektmethode; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Anforderung; Dialogisches Prinzip; Freire, Paulo
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/3

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