Zwischen Innovation und Tradition. Der Deutschunterricht an Mädchenschulen in den 1920er Jahren.

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Autor/in	Mikota, Jana
Titel	Zwischen Innovation und Tradition. Der Deutschunterricht an Mädchenschulen in den 1920er Jahren.
Quelle	Aus: Dawidowski, Christian (Hrsg.): Umbrüche, Literaturkanon und Literaturunterricht in Zeiten der Modernisierung. Die 1920er und die 1960er Jahre. Vorträge des 3. Siegener Symposions zur Literaturdidaktischen Forschung. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2009) S. [57]-85Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Quellenverzeichnis S. 81-85
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Vergleich; Bildungsgeschichte; Mädchenschule; Deutschland; Deutschunterricht; Gymnasium; Lektüre; Pädagogik; Schule; Schulprogramm; Analyse; Vergleich; Mädchenschule; Schule; Schulgeschichte; Schulprogramm; Gymnasium; Deutschunterricht; Lektüre; Literaturkanon; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Analyse; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/1

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