Der Ganztag in der Sekundarstufe I. Eine Handreichung für Schulen und weitere Partner im Ganztag der Sekundarstufe I.

Autor/inn/en	Althoff, Kirsten; u.a.
Sonst. Personen	Grothues, Ramona (Red.); Althoff, Kirsten (Red.)
Institution	Institut für Soziale Arbeit (Münster (Westf)); Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen (Münster, Westfalen)
Titel	Der Ganztag in der Sekundarstufe I. Eine Handreichung für Schulen und weitere Partner im Ganztag der Sekundarstufe I.
Quelle	Münster: Serviceagentur Ganztägig Lernen in NRW (2009), 60 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Der GanzTag in NRW. 12. Beiträge zur Qualitätsentwicklung
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Förderungsmaßnahme; Schule; Schulentwicklung; Raumgestaltung; Schulgestaltung; Schulraum; Schulverpflegung; Sekundarstufe I; Realschule; Gymnasium; Ganztagsschule; Lernen; Hausaufgabe; Ernährungserziehung; Rhythmus; Bewegung (Motorische); Sport; Nachhaltige Entwicklung; Kulturelle Bildung; Freizeitgestaltung; Jugendarbeit; Tagesablauf; Zeit; Handreichung; Kooperation; Praxisbezug; Qualitätsentwicklung; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die Landesregierung [in Nordrhein-Westfalen] hat Gymnasien, Realschulen und Hauptschulen mit der Einführung des gebundenen bzw. erweiterten Ganztags eine Fülle neuer Gestaltungsmöglichkeiten eröffnet. ... Ziel dieser Broschüre ist es, allen am Ganztag beteiligten Personen, Institutionen und Einrichtungen Anregungen und Hilfestellung bei der Umsetzung der Konzepte in die Praxis zu bieten. Sie greift wesentliche inhaltliche Aspekte auf und gibt mögliche Antworten auf aktuelle Fragestellungen zur Ganztagsschulentwicklung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4