Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Sauer, Michael |
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Titel | Geschichte unterrichten. Eine Einführung in die Didaktik und Methodik. , unveränd. Nachdr. der 5., aktualisierten und erw. Aufl. 8. Aufl. |
Quelle | Seelze-Velber: Kallmeyer u.a. (2009), 358 S. |
Beigaben | Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 323-353 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-7800-4925-2; 978-3-7800-4925-4 |
Schlagwörter | Lernvoraussetzungen; Lernmethode; Methodik; Lehrplan; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsziel; Unterrichtsmedien; Fachdidaktik; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Einführung; Präsentation; Deutschland |
Abstract | Dieses Buch bietet eine konzentrierte Einführung in die Didaktik und Methodik des Faches Geschichte. Es richtet sich vor allem an Studierende, Referendare, Berufsanfänger und - nicht zuletzt - fachfremd Unterrichtende. Im Vordergrund stehen nicht Theoriefragen, sondern die Belange der Unterrichtspraxis. Besonders wichtig genommen ist der Serviceaspekt: Jeweils an Ort und Stelle werden Hinweise auf weiterführende didaktische Literatur sowie auf Unterrichtsvorschläge und -berichte gegeben. Zahlreiche Medienhinweise - von Internetadressen bis zu Jugendbüchern - bieten Hilfestellung für den Unterrichtsalltag. Methodische Verfahrensweisen, die die Schülerinnen und Schüler anwenden und einüben können, sind in "Checklisten" gesondert zusammen gefasst. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2011/4 |