Die Standards sind entwickelt...aber wie werden sie hilfreich?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schnoor, Heike C.
Titel	Die Standards sind entwickelt...aber wie werden sie hilfreich?
Quelle	Aus: Wember, Franz B. (Hrsg.); Prändl, Stephan (Hrsg.): Standards der sonderpädagogischen Förderung. München: Reinhardt (2009) S. 123-132Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsstandards; Sonderpädagogik; Qualitätsentwicklung
Abstract	6.1 Die Formulierung von Standards verbessert noch nicht die Qualität sonderpädagogischer Förderung 6.2 Der Qualitätszirkel als ein Ansatz interner Qualitätsförderung 6.3 Resümee.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2011/2

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