Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Johnston, Francine R.; u.a. |
---|---|
Titel | Book buddies. A tutoring framework for struggling readers. 2. ed. |
Quelle | New York: Guilford Press (2009), xiv, 210 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 1-60623-308-4; 978-1-60623-308-5 |
Schlagwörter | Schüler; Didaktik; Leseschwäche; USA |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2010/4 |