E-Learning im Fremdsprachenunterricht. Ein Praxisbuch.

Sonst. Personen	Schäfer, Patrick (Hrsg.)
Titel	E-Learning im Fremdsprachenunterricht. Ein Praxisbuch.
Quelle	Landau: Verlag Empirische Pädagogik (2009), 242 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. Sonderheft. 14
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-941320-14-9; 978-3-941320-14-7
Schlagwörter	Hypertext; Medieneinsatz; Mediennutzung; Multimedia; Deutschland; Englischunterricht; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lehrer; Lektüre; Spanischunterricht; Spracherwerb; Landeskunde; Italienischunterricht; Videoaufzeichnung; Multimedia; Hypertext; Internet; World Wide Web; E-Learning; Lehrer; Lehrerausbildung; Interaktives Lernen; Soziale Software; Videoaufzeichnung; Virtuelles Klassenzimmer; Lektüre; Spracherwerb; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Französischunterricht; Italienischunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Soziale Software; E-Learning; Internet; World Wide Web; Deutschland
Abstract	Der vorliegende Band ist als Handbuch für die Unterrichtspraxis konzipiert und möchte Anregungen und Ideen für einen sinnvollen und gewinnbringenden Einsatz von E-Learning im Fremdsprachenunterricht geben. Die Beiträge indes nehmen unterschiedliche Formen und Möglichkeiten des E-Learning kritisch in den Blick, prüfen sie auf ihren fremdsprachendidaktischen Nutzen, stellen praxiserprobte Unterrichtskonzepte vor und bieten konkret Umsetzungsmöglichkeiten in Form von Beispielmaterialien, Arbeitsblättern usw. an. Zwar beziehen sich die Beiträge meist auf eine bestimmte Einzelsprache, doch lassen sich die vorgestellten Konzepte ohne Probleme auch auf andere Sprachen übertragen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2