ADHD and social skills. A step-by-step guide for teachers and parents.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rapoport, Esta M.
Titel	ADHD and social skills. A step-by-step guide for teachers and parents.
Quelle	Lanham, Md.: Rowman & Littlefield Education (2009), XXIV, 235 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-60709-280-3; 978-1-60709-281-0; 978-1-60709-282-7
Schlagwörter	Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Schüler; Didaktik; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/2

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