Wissenschaftskarriere, Geschlecht und Fachkultur im sozialen Feld der Hochschule. Methodologische Herausforderungen.

Autor/in	Vogel, Ulrike
Titel	Wissenschaftskarriere, Geschlecht und Fachkultur im sozialen Feld der Hochschule. Methodologische Herausforderungen. Gefälligkeitsübersetzung: Science career, gender and special culture in the social area of the university. Methodological challenges.
Quelle	Aus: Aulenbacher, Brigitte (Hrsg.): Erkenntnis und Methode. Geschlechterforschung in Zeiten des Umbruchs. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009) S. 235-247 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Geschlecht. Gesellschaft. 43
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
DOI	10.1007/978-3-531-91566-1_13
Schlagwörter	Methodologie; Sozialer Raum; Familie; Frau; Geschlecht; Beruf; Berufstätigkeit; Berufsorientierung; Wissenschaft; Akademiker; Hochschule; Habitus; Wissenschaftler; Bourdieu, Pierre
Abstract	Die Verfasserin reflektiert Konzeptionen von Bourdieu, die den analytischen Rahmen einer Untersuchung aus dem Jahr 2004 zu Karrieren von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern an der Hochschule bildeten. Die Ergebnisse der Untersuchung werden vorgestellt, um dann methodologische Voraussetzungen sowie Intention und Reichweite von Kategorien Bourdieus - auch in ihrer Rezeption in Deutschland - nachzuzeichnen. Hier geht es insbesondere um Bourdieus Konzeption zur Bestimmung sozialer Unsicherheit. Befunde zum Wissenschaftssystem der Hochschule erweisen sich als im Rahmen der Konzeptionen Bourdieus integrierbar, wenn man mit den männlich geprägten Traditionen der Universität und ihren Fachkulturen auch die häuslichen Hintergründe betrachtet. Für Frauen ergibt sich ein gespaltener Geschlechtshabitus zwischen ihrer Berufs- und Familienorientierung. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/2