Alternative education for the 21st century. Philosophies, approaches, visions. 1st ed.

Sonst. Personen	Woods, Philip A. (Hrsg.); Woods, Glenys J. (Hrsg.)
Titel	Alternative education for the 21st century. Philosophies, approaches, visions. 1st ed.
Quelle	Basingstoke, Hampshire u.a.: Palgrave Macmillan (2009), XVI, 283 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. [249]-274
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-230-60276-2; 978-0-230-60276-2
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehung; Montessori-Pädagogik; Demokratische Bildung; Schule; Alternativschule; Waldorfschule; Interkulturelle Bildung; Lernen; Menschenbild; Demokratie; Völkerverständigung; Buddhismus; Islam; Judentum; Spiritualität; Maori; Steiner, Rudolf; Brasilien; Israel; Kanada; Neuseeland; Nicaragua; Niederlande; Palästina; Summerhill; USA
Abstract	[This book is a] collection of leading examples of education grounded in alternative philosophies and cultures - from initiatives to create more democratic schools, through Quaker, Buddhist, Islamic, Montessori and Steiner/Waldorf schools, to Maori and First Nations education in Canada and Palestinian Jewish schools in Israel. Aimed at educational practitioners, leaders, and policy-makers in all types of educational settings, as well as academics and researchers, the book is a resource to help educators think creatively about education. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4