Changing the odds for children at risk. Seven essential principles of educational programs that break the cycle of poverty. 1st publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Neuman, Susan B.
Titel	Changing the odds for children at risk. Seven essential principles of educational programs that break the cycle of poverty. 1st publ.
Quelle	Westport, Conn u.a.: Praeger (2009), XIV, 225 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. [211]
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-313-36222-X; 978-0-313-36222-4
Schlagwörter	Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Herkunft; Familie; Armut; Bildungspolitik; Bildungsreform; Chancengleichheit; Familie; Kleinkind; Risiko; Vorschulerziehung; USA; Bildungspolitik; Bildungsreform; Soziale Herkunft; Kleinkind; Vorschulerziehung; Bildungsprogramm; Armut; Effektivität; Effektivität; Risiko; Benachteiligtes Kind; USA
Abstract	[In this book] the author shows how the odds can be changed, how we can break the cycle of poverty and disadvantage for children at risk. After laying the critical groundwork for the need for change - excessive waste with little effect - the book provides a vivid portrait of changing the odds for high-poverty children. Describing how previous reforms have missed the mark, it offers a framework based on seven essential principles for implementing more effective programs and policies. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1

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