Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Pogrow, Stanley |
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Titel | Teaching content outrageously. How to captivate all students and accelerate learning, grades 4-12. 1. ed. |
Quelle | San Francisco, Calif.: Jossey-Bass (2009), XVI, 234 S. |
Reihe | Jossey-Bass teacher |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben S. [225]-228 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-470-18026-9; 978-0-470-18026-6 |
Schlagwörter | Kreativität; Unterrichtsgestaltung |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2010/1 |