From Peer to Peer. Kollegiale Hospitationen in der Hochschule.

Autor/inn/en	Kempen, Denise; Rohr, Dirk
Titel	From Peer to Peer. Kollegiale Hospitationen in der Hochschule.
Quelle	Aus: Berendt, Brigitte (Hrsg.); Voss, Hans-Peter (Hrsg.); Wildt, Johannes (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre. Lehren und Lernen effizient gestalten. [Teil] L. Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung. Beratung, Supervision und Coaching. Berlin: Raabe (2009) L 3.5, 38 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang; Literaturangaben 28
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	CD-ROM; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Deutschland
Abstract	In diesem Beitrag wird ein theoretisch fundiertes und zugleich praxiserprobtes Verfahren für kollegiale Hospitationen in der Hochschullehre vorgestellt. Es kann von Lehrpersonen selbstständig zur Professionalisierung der eigenen Lehrkompetenzen und zur Steigerung der Qualität von Lehrveranstaltungen eingesetzt werden und bestehende Formate hochschuldidaktischer Einrichtungen (z. B. Workshops) fruchtbar ergänzen. Es folgt nun zunächst eine grundsätzliche Einführung und anschließend eine theoretische Betrachtung des Themas kollegiale Hospitationen, wobei der Schwerpunkt auf dem Peer Learning liegt. Schließlich will der Beitrag über eine detaillierte Beschreibung der verschiedenen Schritte einer kollegialen Hospitation zur Selbsterfahrung motivieren. Der Anhang enthält hilfreiche Unterlagen, auf die sich die Hospitationsteams während der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der kollegialen Hospitation stützen können. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2010/1