Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lindner, Monika |
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Titel | Ist denn Lernen eine Kunst? Dimensionen des Lehrens und Lernens. |
Quelle | Aus: Merz, Hans-Peter (Hrsg.); Spescha, Eusebius (Hrsg.): Komplexe Heilpädagogik in Schule - Tagesstruktur - Jugendarbeit. Beiträge aus der Höheren Fachschule für Sozialpädagogik hsl Luzern. Bern: Edition SZH/CSPS (2009) S. 115-133 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Wissen; Kognitive Kompetenz; Verstehen; Lernbedingungen; Lernen; Lernprozess; Lernmethode; Unterrichtsmethode; Sonderpädagogik |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2009/4 |