Pädagogische Kompetenz trainieren.

Autor/inn/en	Dibbern, Maren; Heckt-Albrecht, Dietlinde; Heise, Elke; Krauß, Evelyn; Lubitz, Ilona; Sieland, Bernhard; Ruthemann, Ursula; Tarnowski, Torsten; Wittmann, Simone; Jürgens, Barbara; Krause, Gabriele
Sonst. Personen	Jürgens, Barbara (Hrsg.); Krause, Gabriele (Hrsg.)
Titel	Pädagogische Kompetenz trainieren.
Quelle	Aachen: Shaker (2009), VIII, 152 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte aus der Psychologie
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0945-0971
ISBN	3-8322-7861-3; 978-3-8322-7861-8
Schlagwörter	Führungsstil; Handlungskompetenz; Kommunikation; Schulpädagogik; Lehrer; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Schulpraktikum; Schüler; Kooperatives Lernen; Soziale Kompetenz; Methodik; Unterrichtsmethode; Unterricht; Impulsmethode; Training; Professionalisierung; Praxisbezug; Schwierigkeit; Situation; Deutschland
Abstract	Dieser Band enthält eine Reihe von Beiträgen der ATUS-Tagung zum zehnjährigen Bestehen des Braunschweiger Trainingsmodells im Frühjahr 2007. ... [Das] Ziel ist zum einen die Erhöhung der Bekanntheit und Akzeptanz von Trainings in der Lehreraus- und Weiterbildung und zum anderen die Verbesserung der Kommunikation untereinander. ... Das Themenspektrum reicht vom "Training unterrichtlicher Kompetenzen" und "Umgang mit schwierigen Unterrichtssituationen" bis hin zur "Förderung von Selbstlernkompetenten". Dieser Band gibt somit einen Einblick in aktuelle Entwicklungen und theoretische Diskussionen sowie neue Trainingskonzepte im Bereich der Lehrerbildung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4