Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBeffy, Magali; Fougère, Denis; Maurel, Arnaud
TitelChoosing the field of study in post-secondary education.
Do expected earnings matter?
QuelleBonn: IZA (2009), 37 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheIZA discussion papers. 4127
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Monographie; Graue Literatur
SchlagwörterBildungsverhalten; Erwartung; Bildungsertrag; Weiterbildung; Arbeitspapier; Theorie; Frankreich
AbstractThis paper examines the determinants of the choice of the major when the length of studies is uncertain, by using a framework in which students entering post-secondary education are assumed to anticipate their future earnings. For that purpose, we use French data coming from the 1992 and 1998 Génération surveys collected by the Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Emploi et les Qualifications (CEREQ, Marseille). Our econometric approach is based on a semi-structural three-equations model, which is identified thanks to some exclusion restrictions. We exploit in particular exogenous variations in the earnings returns associated with the majors across the business cycle, in order to identify the causal effect of expected earnings on the probability of choosing a given major. Relying on a three-component mixture distribution, we account for correlation between the unobserved individual-specific terms affecting the preferences for the majors, the unobserved individual-specific factors entering the equation determining the length of studies within each major, and that affecting the labor market earnings equation. Following Arcidiacono and Jones (2003), we use the EM algorithm with a sequential maximization step to produce consistent parameter estimates. Simulating for each given major a 10 percent increase in the expected earnings suggests that expected earnings have a statistically significant but quantitatively small impact on the allocation of students across majors.
Erfasst vonZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update2009/4
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Da keine ISBN zur Verfügung steht, konnte leider kein (weiterer) URL generiert werden.
Bitte rufen Sie die Eingabemaske des Karlsruher Virtuellen Katalogs (KVK) auf
Dort haben Sie die Möglichkeit, in zahlreichen Bibliothekskatalogen selbst zu recherchieren.
Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: