Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Louis, Jean-Marc; Ramond, Fabienne |
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Titel | Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire. |
Quelle | Paris: Dunod (2009), VI, 264 S. |
Reihe | Enfances. Psychologie et pédagogie |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-2-10-052303-0 |
Schlagwörter | Schulkind; Lernschwierigkeit; Didaktik |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2009/4 |