Advocacy leadership. Toward a post-reform agenda in education. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, Gary L.
Titel	Advocacy leadership. Toward a post-reform agenda in education. 1. publ.
Quelle	New York: Routledge (2009), XV, 213 S.Verfügbarkeit
Reihe	The critical social thought series
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-203-88061-7; 0-415-99427-6; 0-415-99428-4; 978-0-203-88061-6; 978-0-415-99427-9; 978-0-415-99428-6
Schlagwörter	Kritische Pädagogik; Schulleitung; USA; Kritische Pädagogik; Schulleitung; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2009/4

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