Verortung im bildungspolitischen Kontext, theoretische Einbettung und Zielsetzung des Programms.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Tippelt, Rudolf; Strobel, Claudia; Reupold, Andrea; Emminghaus, Christoph; Brödel, Rainer
Titel	Verortung im bildungspolitischen Kontext, theoretische Einbettung und Zielsetzung des Programms.
Quelle	Aus: Emminghaus, Christoph (Hrsg.); Tippelt, Rudolf (Hrsg.): Lebenslanges Lernen in regionalen Netzwerken verwirklichen. Abschließende Ergebnisse zum Programm "Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken". Bielefeld: Bertelsmann (2009) S. 24-32 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-3888-5; 978-3-7639-3888-9
DOI	10.3278/6001994w025
URN	urn:nbn:de:0111-opus-25103 urn:nbn:de:0168-ssoar-51915-7
Schlagwörter	Bildungspolitik; Region; Regierung; Lebenslanges Lernen; Netzwerk; Europäische Union
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2009/3

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