Kompetenzentwicklung im Französischunterricht. Standards umsetzen

Autor/in	Leupold, Eynar
Titel	Kompetenzentwicklung im Französischunterricht. Standards umsetzen - Persönlichkeit bilden. 1. Aufl.
Quelle	Seelze-Velber: Kallmeyer u.a. (2007), 159 S.Verfügbarkeit
Reihe	Handlungswissen Unterricht
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 143-149
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7800-4944-9; 978-3-7800-4944-5
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsstandards; Sekundarbereich; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Spracherwerb; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Europäische Dimension; Aufgabe; Leistungsmessung; Portfolio; Deutschland
Abstract	Dieses Buch vermittelt Französischlehrerinnen und Französischlehrern einen praxisorientierten Einblick in die aktuellen Veränderungen der Rahmenbedingungen für den Französischunterricht: den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen, das Sprachenportfolio sowie in die Länderübergreifenden Bildungsstandards Französisch. Die Bedeutung des Konzepts der Kompetenzorientierung für einen Französischunterricht, der sich auch als Ort der Persönlichkeitsbildung versteht, wird mit Ausführungen zu Planung, Durchführung und Evaluation des Unterrichts gründlich diskutiert und mit zahlreichen Beispielen illustriert. Den Abschluss jedes Kapitels bilden Aufgaben, die die Möglichkeit bieten, das eigene Verständnis zu überprüfen und zugleich einen Bezug zum eigenen Unterricht herzustellen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4