Bildung und Erziehung in Sonderschulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen [Teil VI Schule und Unterricht: Konzepte und Methoden].

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Autor/in	Schröder, Ulrich
Titel	Bildung und Erziehung in Sonderschulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen [Teil VI Schule und Unterricht: Konzepte und Methoden].
Quelle	Aus: Walter, Jürgen (Hrsg.); Wember, Franz B. (Hrsg.): Sonderpädagogik des Lernens. Göttingen: Hogrefe (2007) S. 383-392Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	23.3.1 Historische Aspekte der Sonderschulerziehung 23.3.2 Die Stellung der Schule für Lernbehinderte im Bildungssystem 23.3.3 Besonderheiten des Unterrichts in der Schule für Lernbehinderte 23.3.4 Öffnung der Schule für Lernbehinderte zur Allgemeinen Schule hin.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2011/2

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