Trainingsprogramm zur Verbesserung lernökologischer Strategien im schulischen und häuslichen Lernkontext.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stöger, Heidrun; Ziegler, Albert
Titel	Trainingsprogramm zur Verbesserung lernökologischer Strategien im schulischen und häuslichen Lernkontext.
Quelle	Aus: Landmann, Meike (Hrsg.); Schmitz, Bernhard (Hrsg.): Selbstregulation erfolgreich fördern. Praxisnahe Trainingsprogramme für effektives Lernen. 1. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer (2007) S. 89-110 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-17-019404-6
Schlagwörter	Bildungsforschung; Lernmethode; Selbst gesteuertes Lernen; Trainingsprogramm; Strategie
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/2

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