Treffpunkt Quantenmechanik - das neue fächerverbindende Schülerlabor der Universität Dortmund.

Autor/inn/en	Weferling, Bernd; Falkenburg, Brigitte; Horstendahl, Michaela; Huber, Renate; Pflug, Alfred
Titel	Treffpunkt Quantenmechanik - das neue fächerverbindende Schülerlabor der Universität Dortmund.
Quelle	Aus: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich. Berlin u.a.: Lit (2007) S. 595-597Verfügbarkeit
Reihe	Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2006; Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 27
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8258-0099-4
Schlagwörter	Lehramtsstudent; Schüler; Didaktik; Experiment; Lehrmethode; Unterrichtskonzeption; Naturwissenschaftliche Bildung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Quantenmechanik; Praktikum
Abstract	Vorgestellt wird die Konzeption eine Schülerpraktikums "Treffpunkt Quantenmechanik", in welchem den Schülerinnen und Schülern die Schlüsselfunktion der Quantenmechanik erlebbar und die philosophischen Implikationen einsichtig gemacht werden soll. Dies erfolgt durch: - Schülerexperimente zu Standardversuchen der Quantenmechanik - Vorführung von Demonstrationsexperimenten - selbständige Bearbeitung von quantenmechanischen Problemstellungen - Erarbeitung von und Umgang mit quantenmechanischer Begrifflichkeit - Begegnungen mit Wissenschaftlern - Informationen über die aktuelle Forschung Dabei soll der Treffpunkt Quantenmechanik zudem ausgebildeten Lehrern zur Fortbildung zur Verfügung stehen. Er soll (auch) im Rahmen der Ausbildung von Lehramtskandidaten (Abschlussarbeiten) aufgebaut und weiterentwickelt werden. Im Treffpunkt Quantenmechanik sollen mit einem didaktischen Konzept, in das fachliche, fachdidaktische und schulpraktische Erfahrungen, aber auch wissenschaftstheoretische Überlegungen eingehen, neue Wege der Kooperation zwischen Physik und Philosophie beschritten werden.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2010/4