Entwicklung und Evaluation eines interaktiven Lernzirkels zum Thema "Stereobilder selbst herstellen" für die Medienumgebung ExploMultimedial des ExploHeidelberg.

Autor/inn/en	Luttenberger, Jochen; Welzel, Manuela
Titel	Entwicklung und Evaluation eines interaktiven Lernzirkels zum Thema "Stereobilder selbst herstellen" für die Medienumgebung ExploMultimedial des ExploHeidelberg.
Quelle	Aus: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich. Berlin u.a.: Lit (2007) S. 572-574Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 27; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2006
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8258-0099-4
Schlagwörter	Multimedia; Motivation; Didaktik; Projekt; Naturwissenschaftliche Bildung; Stereobild; Physikunterricht; Leistung; Realexperiment
Abstract	Der Lernzirkel "Stereobilder selbst herstellen" ist Teil der im ExploHeidelberg eingesetzten Lernsoftware ExploMultimedial. Bei der Software können einzelne Benutzer zwischen derzeit sieben Themen zur Physik frei wählen und diese bearbeiten. Bei dem Thema "Stereobilder selbst herstellen" lernen SchülerInnen ab Klasse 7, wie Menschen dreidimensional sehen und erstellen selbst 3D Bilder. Das Thema ist fächerübergreifend und verbindet schwerpunktmäßig die Fächer Physik, Biologie und Technik. Der Lernzirkel hat einen problemorientierten, konstruktivistischen Zugang und verbindet Realexperiment mit neuen Medien. Im Rahmen einer Diplomarbeit wurde der Lernzirkel erstellt und in die bestehende Lernsoftware ExploMultimedial eingebunden. Bei der Erprobung mit fünfzig Schülern und 46 Studenten wurden Emotion, Motivation und Leistung durch eine schriftliche Befragung erhoben. Der Lernzirkel wird vorgestellt und Ergebnisse der Befragung werden präsentiert.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2010/4