Beurteilungsformen in fächerübergreifenden Unterrichtsminiaturen - Resultate aus der Intervention des Projekts BEFUN.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Heiniger, Peter; Widmer, Isabelle; Heitzmann, Anni; Flückiger, Sabine; Labudde, Peter
Titel	Beurteilungsformen in fächerübergreifenden Unterrichtsminiaturen - Resultate aus der Intervention des Projekts BEFUN.
Quelle	Aus: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich. Berlin u.a.: Lit (2007) S. 497-499Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 27; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2006
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8258-0099-4
Schlagwörter	Kompetenz; Gymnasium; Lehrer; Lehrerfortbildung; Didaktik; Unterricht; Fachdidaktik; Naturwissenschaftliche Bildung
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2010/4

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