Von Wilhelm Meister zu den wilhelminischen Schülern. Bildungs- und Schulromane im Kontext institutionalisierter Erziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Dainat, Holger
Titel	Von Wilhelm Meister zu den wilhelminischen Schülern. Bildungs- und Schulromane im Kontext institutionalisierter Erziehung.
Quelle	Aus: Geulen, Eva (Hrsg.): Jenseits von Utopie und Entlarvung. Kulturwissenschaftliche Untersuchungen zum Erziehungsdiskurs der Moderne. Freiburg, Breisgau u.a.: Rombach (2007) S. [123]-159Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 155-159
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehung; Bildungsprozess; Bildungsgeschichte; Selbstständigkeit; Sozialisation; Deutschland; Erzieher; Erziehung; Gymnasium; Kind; Lektüre; Lesen; Roman; Schule; Sozialisation; Universität; Bildungsroman; Selbstständigkeit; Bildungsprozess; Kind; Schule; Gymnasium; Lehrerbild; Bildungsroman; Lektüre; Literarische Figur; Motiv (Lit); Roman; Geschichte (Histor); Lesen; Universität; 19. Jahrhundert; Erzieher; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2010/4

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