Elementare Unterstützungsbedürfnisse als Herausforderung an inklusive Pädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hinz, Andreas
Titel	Elementare Unterstützungsbedürfnisse als Herausforderung an inklusive Pädagogik.
Quelle	Aus: Hinz, Andreas (Hrsg.): Schwere Mehrfachbehinderung und Integration - Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven. Oberhausen: Athena-Verl. (2007) S. 15-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-88617-907-7; 978-3-89896-285-8
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsforschung; Inklusion; Sonderpädagogik; Integration; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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