Lernen und Geschlecht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Koch-Priewe, Barbara
Titel	Lernen und Geschlecht.
Quelle	Aus: Grohn-Menard, Christin (Hrsg.): Bildung neu bilden - Balancen finden. 14. Bundeskongress Frauen und Schule, Potsdam. Bielefeld: Kleine Verlag (2007) S. 82-101Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89370-434-7
Schlagwörter	Chancengleichheit; Junge; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Koedukation; Bildungspolitik; Unterricht; Geschlecht; Theorie; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/4

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